„Polskie Serce Pękło. Katyń 1940”

Zachęcamy do udziału w III edycji konkursu „Polskie Serce Pękło. Katyń 1940”. Przedsięwzięcie organizuje Marszałek Sejmu RP Elżbieta Witek, a członkiem komitetu honorowego jest Minister Edukacji i Nauki Przemysław Czarnek. 

Uczniowie szkół ponadpodstawowych mogą zgłosić swoje prace w trzech kategoriach: 

• plastycznej – zadaniem uczestnika jest stworzenie projektu medalu (awers i rewers) na temat „Katyń – Pamiętamy”,
• literackiej – zadaniem uczestnika jest przygotowanie pracy na temat „Etos ofiar Zbrodni Katyńskiej w odniesieniu do współczesności”,
• tekstu piosenki – zadaniem uczestnika jest przygotowanie tekstu piosenki poświęconej Zbrodni Katyńskiej.

Termin nadsyłania prac mija 11 marca 2022 r. 

Więcej informacji znajdą Państwo na stronie MEiN https://www.gov.pl/web/edukacja-i-nauka/polskie-serce-peklo-katyn-1940--rusza-iii-edycja-konkursu oraz na stronie konkursu  https://www.konkurskatynski.pl/.

Koordynatorem konkursu w szkole jest Pani Dorota Oleksak.

WYNIKI NABORU STYPENDIÓW W SESJI JESIENNEJ W ROKU SZKOLNYM 2021/2022

W dniu 01 grudnia 2021 r. Zarząd Fundacji na swoim posiedzeniu zapoznał się z Protokołem z posiedzenia Komisji Stypendialnej w sprawie przyznania Stypendium Fundacji Bronisławy i Tadeusza Kulczyków w sesji jesiennej w roku szkolnym 2021/2022 oraz z kandydaturami uczniów wytypowanych do przyznania stypendiów za osiągnięcia w okresie luty 2021r.-sierpień 2021r.

Wobec braku odwołań od decyzji komisji, Zarząd Fundacji postanowił przyznać stypendia następującym uczniom Liceum Ogólnokształcącego im. Stefana Czarnieckiego w Nisku:
 

- za osiągnięcia naukowe: Agnieszka Dąbek – finalistka zawodów III stopnia XXXI OLIMPIADY TEOLOGII KATOLOCKIEJ (Poznań, kwiecień 2021); wyróżniona w konkursie „I Know America” organizowanego przez Ambasadę Stanów w Zjednoczonych w Warszawie, Fundację Wspomagania Wsi oraz Ośrodek Studiów Amerykańskich Uniwersytetu Warszawskiego (Warszawa, marzec 2021); średnia ocen rocznych 5,29;

- za osiągnięcia sportowe: Natalia Siek – tancerka w zespole mażoretek Niżańskiego Centrum Kultury „Sokół”; osiągnięcia to I wicemistrz Polski Mażoretek w kategorii: średnie grupy baton młodzież podczas Internetowych Mistrzostw Polski Mażoretek (czerwiec 2021), II miejsce w kategorii: BATON MINI FORMACJA SENIORKI podczas KONKURSU MAŻORETKOWEGO ON-LINE organizowanego przez Gminny Ośrodek Kultury w Zarszynie (czerwiec 2021); II wicemistrz świata w kategorii: średnie grupy baton młodzież podczas Internetowych Mistrzostw Świata Mażoretek (czerwiec 2021), I miejsce w kategorii: MINIFORMACJA BATON SENIORKI podczas Otwartych Mistrzostw Mażoretek Polski Południowo-Wschodniej (Pustków-Osiedle, czerwiec 2021); II miejsce w kategorii: duo baton seniorki podczas II Mistrzostw Polski Mażoretek EMA 2021 – duet N.Siek, W.Gleich (lipiec 2021); I wicemistrz świata mażoretek w kategorii: Baton Senior Mini podczas WAMT WORLD CHAMPIONSHIP (lipiec 2021), I miejsce w kategorii: mini open baton seniorki podczas II Mistrzostw Polski Mażoretek federacji WAMT 2021 (Nisko, sierpień 2021); złoty medal w kategorii: średnie grupy baton młodzież podczas II Międzynarodowych Internetowych Zawodach Mażoretek (Nisko, sierpień 2021); średnia ocen rocznych 4,79;
 

- w kategorii pomoc socjalna: Szymon Czuba – średnia ocen rocznych 4,13.

Udział uczennic Czarnieckiego wojewódzkim etapie olimpiady "Warto wiedzieć więcej o ubezpieczeniach społecznych"

Już po raz siódmy niżańscy licealiści uczestniczyli w wojewódzkim etapie Olimpiady ZUS "Warto wiedzieć więcej o ubezpieczeniach społecznych". Zawody drugiego stopnia odbyły się 11 stycznia 2022r. i miały formę online. Do rywalizacji stanęło 21 najlepszych zespołów z całego Podkarpacia, wyłonionych na podstawie wyników z I etapu olimpiady.

Naszą szkołę reprezentowała drużyna w składzie: Natalia Łyda kl. 2c, Oliwia Różańska kl. 2c oraz Anna Tomecka kl. 2d. Z satysfakcją informujemy, że niżańskie drugoklasistki uzyskały szósty wynik uwzględniający punkty i czas rozwiązania testu. Do etapu wojewódzkiego przygotowywały się pod kierunkiem Anny Dąbek, realizującej na lekcjach podstaw przedsiębiorczości program edukacyjny dla szkól ponadpodstawowych ”Lekcje z ZUS”, w ramach którego organizowana jest Olimpiada "Warto wiedzieć o ubezpieczeniach społecznych", mająca na celu upowszechnianie i pogłębianie wiedzy o ubezpieczeniach społecznych, niezbędnej przy podejmowaniu wielu decyzji, zarówno w życiu zawodowym, jak i prywatnym.

Niżańskim uczestniczkom etapu wojewódzkiego gratulujemy uzyskania dobrego wyniku i życzymy dalszych sukcesów w nauce.

Zaproszenie na wykład dr Barbary Przywary

Podczas wykładu dr Barbary Przywary dowiemy się: Co to znaczy być złapanym w sieć?, Na czym polegają symptomy tzw. problematycznego użytkowania internetu?, Jak wpłynęła na uczniów i czego nas nauczyła przyspieszona lekcja cyfryzacji w pandemii? I jak w końcu korzystać ze świata „on-line” w racjonalny sposób?

Spotkanie odbędzie się 19 stycznia br. (środa), o godz. 18.00 na Facebooku WSIiZ. Link do wykładu dostępny będzie na portalu WSIiZ oraz na stronie cyklu.

Lekcja z historii najnowszej

16 grudnia 21r. uczniowie klasy 3a wzięli udzieli w dwugodzinnym spotkaniu poświęconym wydarzeniom związanym z 40. rocznicą wprowadzenia w nocy z 12 na 13 grudnia 1981 roku przez gen. Wojciecha Jaruzelskiego stanu wojennego. Zajęcia edukacyjne poprowadził znany już społeczności „Czarnieckiego” Zenon Fajger, pracownik Instytutu Pamięci Narodowej w Rzeszowie. Tematem prelekcji były dwa bolesne wydarzenia z historii naszego kraju: wprowadzenie stanu wojennego w Polsce oraz tzw. zbrodnia i kłamstwo katyńskie.

Główny specjalista Oddziałowego Biura Edukacji Narodowej w Rzeszowie, Zenon Fajger, w przystępny sposób przedstawił przyczyny wprowadzenia stanu wojennego, odniósł się do komunistycznych władz i kryzysu gospodarczego, formowania się zalążków NSZZ „Solidarności” w odpowiedzi na falę strajków w kraju. Prelegent wyjaśnił, iż „same przygotowania do wprowadzenia stanu wojennego trwały ponad rok i były prowadzone w głębokiej tajemnicy. Trudno odpowiedzieć jednoznacznie na pytanie, czy stan wojenny musiał być wprowadzony i dlaczego gen. Wojciech Jaruzelski tak długo zwlekał, skoro otrzymał od towarzyszy partyjnych swobodę co do wyboru konkretnej daty rozpoczęcia operacji”Jak zaznaczył pracownik IPN-u wraz z wprowadzeniem stanu wojennego komunistyczny aparat bezpieczeństwa przeprowadził operacje: „Klon”, „Jodła” i „Azalia”. W ramach operacji „Klon” Służby Bezpieczeństwa przeprowadziły rozmowy ostrzegawcze z działaczami „Solidarności. Kryptonimem „Jodła” nazwano akcję internowania wytypowanych przez bezpiekę opozycjonistów. Celem operacji "Azalia" było zablokowanie łączności telefonicznej oraz zajęcie obiektów Polskiego Radia i Telewizji.

W drugiej części spotkania tematem wykładu była zbrodnia i kłamstwo katyńskie. Uczniowie poznali genezę tych bolesnych wydarzeń, ofiary, które po agresji ZSRR na Polskę zostały 17 września 1939r. w różnych okolicznościach zatrzymane przez Armię Czerwoną jako jeńcy wojenni. Sama decyzja o wymordowaniu polskich jeńców zapadła na najwyższym szczeblu sowieckich władz i bolszewickiej partii 5 marca 1940 r. Prelegent wyjaśnił, dlaczego doszło do tzw. „kłamstwa katyńskiego” i kto był jego autorem. Wykorzystując prezentację multimedialną, pokazał unikatowe zdjęcia z ekshumacji przeprowadzonych w Katyniu wiosną 1943r. oraz w latach dziewięćdziesiątych XX w. Do dzisiaj nie są znane pełne dane, jak wielu wymordowano wówczas Polaków. Najczęściej ginęli od strzału w tył głowy w Katyniu, Kuropatwach, Charkowie, Mińsku, w piwnicach więzienia NKWD w Smoleńsku – dodał w podsumowaniu główny specjalista OBEN IPN w Rzeszowie.

Pomysłodawczynią spotkań z historii najnowszej jest Anna Andres, nauczycielka wiedzy o społeczeństwie. Ich celem jest rozwijanie edukacji historycznej, patriotycznej oraz regionalnej. Jednocześnie niżańska społeczność, okazując solidarność ofiarom komunistycznych zbrodni, włączyła się w akcje społeczno-edukacyjne prowadzone przez Instytut Pamięci Narodowej.

Udział uczniów Czarnieckiego w ogólnopolskim konkursie z j. niemieckiego "Koch mir was"

Konkurs "Koch mir was" - "Ugotuj mi coś", organizowany przez Goethe-Institut w Warszawie wprowadził jego uczestników – uczniów, zainteresowanych kulturą i językiem niemieckim, w świąteczny nastrój. Ich zadanie polegało na przygotowaniu w PDFie strony z przepisem kulinarnym na ulubioną potrawę (polską lub niemiecką), która mogłaby się znaleźć na wymarzonym świątecznym stole.

W konkursie wzięli udział następujący niżańscy licealiści: Gabriela Puk i Anna Rurak z kl. 3a, które przygotowały pracę Hecht in Safransauce - szczupak w sosie szafranowym, Karolina Lewko i Kamil Chomicz z kl. 3c - autorzy pracy Kuchen "Baumrinde" - ciasto "kora", Magdalena Tabian z kl. 3bg - autorka pracy Pfefferkuchen - pierniki oraz Anna Tomecka z kl. 2d, która zaprezentowała w swojej pracy przepis na "Lubliner Piroggen" - lubelskie pierogi. Przepisy zawierały ilustrację potrawy, opis składników potrzebnych do jej przyrządzenia oraz sposób wykonania potrawy w języku niemieckim.

Do udziału w konkursie zachęciły uczniów germanistki Urszula Fedorowska i Anna Dąbek. Uczestnikom konkursu gratulujemy wysokiego poziomu wykonanych prac i życzymy dalszych sukcesów w nauce j. niemieckiego.

POWRÓT DO NAUKI STACJONARNEJ OD 10 STYCZNIA 2022R.

Przypominam, że 10 stycznia 2022r. szkoła powraca do pracy w trybie stacjonarnym.

Organizacja pracy odbywać się będzie w reżimie sanitarnym i przy zachowaniu podstawowych zasad bezpieczeństwa zgodnie z REGULAMINEM FUNKCJONOWANIA LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. STEFANA CZARNIECKIEGO W NISKU OD 1 WRZEŚNIA 2021 ROKU (aktualizacja z dnia 02.08.2021).

Link do Regulaminu:

http://www.lo.nisko.pl/index.php/dokumenty-szkolne/2020-09-08-20-50-40

Aby nauka w trybie stacjonarnym, mimo stanu epidemii, trwała jak najdłużej apeluę o respektowanie przez sołecznośc szkolną zaleceń sanitarnych w tym zakresie.

Z poważaniem

Jerzy Stelmach – dyrektor szkoły

Infolinia dla obywatela w sprawie koronawirusa: 22 250 01 15  

Natalia Łyda w etapie centralnym VIII. edycji Olimpiady Wiedzy o Mediach

17 grudnia br. Natalia Łyda, uczennica klasy 2c, zakwalifikowała się do etapu centralnego, który odbędzie się w dniach 18-19 marca 2022r. w Warszawie. Niżańska licealistka będzie miała okazję powalczyć o indeks na studia dziennikarskie w renomowanych wyższych uczelniach oraz o cenne nagrody rzeczowe, ufundowane przez sponsorów. Dodatkowo Organizator Olimpiady zapewnia dla laureatów atrakcyjne staże w redakcjach.

Przypomnijmy, jak wyglądała droga uczennicy do finału Olimpiady. W etapie szkolnym Natalia pod kierunkiem nauczycielki języka polskiego, Anny Andres, przygotowała esej pt. „Obraz mojego pokolenia w mediach społecznościowych”, który uzyskał wysoką ocenę niezależnego jury i stanowił przepustkę do etapu okręgowego. W zawodach II stopnia drugoklasistka zmierzyła się z testem z zakresu wiedzy o mediachprzygotowanym przez Komitet Główny Olimpiady. Trzeci – centralny etap Olimpiady - zaplanowany jest na 18-19 marca 2022r. w Warszawie i będzie miał charakter dwuczęściowy. Uczestnicy po raz kolejny zmierzą się z testem wiedzy ze znajomości mediów, a w drugiej części najlepsi olimpijczycy będą udzielać odpowiedzi ustnych przy udziale publiczności.

Organizatorem VIII edycji Olimpiady Wiedzy o Mediach jest Wydział Dziennikarstwa, Informacji i Bibliologii Uniwersytetu Warszawskiego wraz z 15 innymi uczelniami na terenie całego kraju. Patronat nad Olimpiadą objął Minister Edukacji i Nauki.

Celem Olimpiady jest zachęcanie młodych ludzi do rozwijania zainteresowań z wiedzy z zakresu nauki o mediach oraz popularyzacja i promocja edukacji medialnej.

Gratulujemy i życzymy sukcesu w finale.

Angelika Guściora beneficjentką programu stypendialnego „Nie zagubić talentu”

Program „Nie zagubić talentu”istnieje od 2008 r. i ma na celu rozwój uzdolnień i zainteresowań uczniów szkół województwa podkarpackiego. W jego ramach Zarząd Województwa Podkarpackiego przyznaje utalentowanej młodzieży stypendia za wybitne osiągnięcia artystyczne i naukowe oraz nagrody pieniężne.

Z ogromną dumą i satysfakcją informujemy, że uczennica naszego Liceum, Andżelika Guściora z kl.2a, znalazła się w gronie najzdolniejszych młodych ludzi województwa podkarpackiego. Została uhonorowana stypendium za imponujący dorobek artystyczny, na który składają się liczne osiągnięcia, m.in.udział w międzynarodowym festiwalu „Integracja malowana dźwiękiem” w Bochni (laureatka), w międzynarodowym festiwalu „DIGI-TALENTY” (2.miejsce), w festiwalu „Zaczarowanej piosenki”, podczas którego śpiewała w duecie z Michałem Szpakiem (2.miejsce), dwukrotny występ podczas koncertów „Wierchowe spotkanie” w Zakopanem, gdzie śpiewała z orkiestrą pod batutą Adama Sztaby.

Uczennicy naszej szkoły gratulujemy stypendium i życzymy dalszych sukcesów estradowych.

Wychowanie fizyczne na lodowisku

15.12 br.  grupa dziewcząt z klasy 2a w ramach lekcji wychowania fizycznego z nauczycielką Urszulą Sudoł i pod opieką pedagog szkolnej, Eweliny Zięby, udała się na Miejskie Lodowisko Mobilne w Stalowej Woli.

Podczas zajęć uczennice sprawdziły swoje możliwości w jeździe na łyżwach, a przy okazji świetnie się bawiły. Był to też dobry sposób, aby rozpropagować wśród niżańskich licealistów aktywne spędzanie czasu na świeżym powietrzu w okresie zimowym. 

Ekoczynni - konkurs dla uczniów szkół ponadpodstawowych

Już po raz drugi zespoły szkolne szkół średnich mogą wziąć udział w konkursie EKO-projekty w ramach programu EKO-czynni, którego organizatorem jest Fundacja PGNiG S.A. im. Ignacego Łukasiewicza. Jego główne cele to edukacja ekologiczna młodzieży, kształtowanie proekologicznych postaw oraz świadomości wśród uczniów oraz wsparcie inicjatyw szkolnych związanych z ochroną środowiska.

Konkursy w ramach programu

EKO-projekty: dla zespołów szkolnych, które mogą zgłaszać projekty ekologiczne w wybranej kategorii lub stworzyć własną. Zgłoszone projekty mogą ubiegać się o dofinansowanie na ich realizację oraz atrakcyjne nagrody.

EKO-reakcje: dla uczniów szkół średnich, którzy mają głowy pełne pomysłów. Konkurs podzielony jest na cztery, miesięczne etapy, w których każdy znajdzie coś dla siebie. Miłośnicy rysunku, fotografii, filmu czy różnych form literackich. Z najlepszych prac zostanie stworzony eko-poradnik.

Nagrody i granty

EKO-projekty. Szkolne zespoły projektowe, które przygotują i prześlą projekt ekologiczny, mogą otrzymać nawet do 50 000 zł dofinansowania na ich realizację.
To szansa na urzeczywistnienie i wcielenie w życie pomysłu, który powstał najpierw w głowie, a później na papierze. Łącznie w programie wydane zostaną co najmniej 4 dofinansowania. Dodatkowo 3 najciekawsze pomysły otrzymają nagrody finansowe. Więcej informacji na stronie: Ekoczynni - działamy dla natury (eko-czynni.pl)

Osoby zainteresowane udziałem w konkursie powinny zgłosić się do swojego nauczyciela biologii w terminie do końca grudnia. Zachęcamy do udziału.

Zwycięstwo Magdaleny Witas w konkursie fotograficznym

Niżańska licealistka,  Magdalena Witas, zwyciężyła w głosowaniu internautów na najpiękniejsze zdjęcie w konkursie „Urokliwe zakątki Powiatu Niżańskiego”, nad którym patronat objął Starosta Niżański Robert Bednarz.

Jej fotografia pt. „Spokój”  najbardziej przemówiła do wyobraźni i serc pasjonatów piękna przyrody oraz miłośników naszego regionu. Internauci udzielając licznych budujących komentarzy oraz lajkując polubienia na fanpage’u Powiatu Niżańskiego, zadecydowali o pierwszym miejscu dla uczennicy niżańskiego ogólniaka, co napawa nas ogromną dumą.

Maturzystce gratulujemy sukcesu  i zachęcamy do dalszego dokumentowania urokliwych miejsc naszej małej ojczyzny.

Więcej na: Wręczenie nagród zwycięzcom i laureatom konkursu fotograficznego „Urokliwe zakątki Powiatu Niżańskiego”

Światła wolności nie uda się zgasić

   40 lat temu zaczął się w Polsce stan wojenny, który trwał 586 dni. Został wprowadzony w nocy 12 na 13 grudnia 1981 roku na mocy uchwały Rady Państwa na wniosek Wojskowej Rady Ocalenia Narodowego. Jego celem było zdławienie procesów demokratyzacji, które rozpoczęły się w sierpniu 1980 roku od powstania NSZZ ,,Solidarności ". 
   
Zachęcamy w tym dniu smutnej refleksji do udziału w akcji IPN poprzez zapalenie 13 grudnia 2021 r. o 19.30 w oknie świecy, a tym samym do wyrażenia solidarności z ofiarami stanu wojennego. Można również zapalić wirtualną świeczkę na stronie swiatlowolnosci.ipn.gov.pl

 
Akcja IPN nawiązuje do gestu solidarności, jaki wobec Polaków żyjących w stanie wojennym w Wigilię Bożego Narodzenia 1981 r. wykonały rzesze mieszkańców wolnego świata. Do postawienia w oknach symbolicznych świateł wezwali wtedy prezydent USA Ronald Reagan oraz papież Jan Paweł II. Polacy w kraju w podobny sposób wyrażali swój sprzeciw wobec brutalnej polityki komunistycznych władz.

Niżański licealista najlepszy w rywalizacji międzyszkolnej podczas warsztatów matematycznych online Uniwersytetu Jagiellońskiego

02 grudnia 2021 r. uczniowie naszej szkoły wzięli udział w warsztatach i zawodach matematycznych online zorganizowanych przez Uniwersytet Jagielloński w Krakowie.

Zajęcia cykliczne pt. "Matematyczne czwartki" rozpoczął wykład "Gry (nie)losowe", wygłoszony przez dra Andrzeja Grzesika. Rozważania na ten temat były omawiane na podstawie kilku popularnych gier losowych, takich jak: Duży Lotek, Ruletka, Blackjack, Zakłady Bukmacherskie. Podczas prelekcji zastanawialiśmy się, czy w pewien sposób jesteśmy w stanie poprawić nasze szanse na wygraną. Ostatecznie doszliśmy do wspólnego wniosku, że jest tylko jeden sposób, żeby wygrać w grze – NIE GRAĆ.

Spotkanie zakończyło się miniquizem matematycznym. Wzięli w nim udział uczniowie z 28 szkół ponadpodstawowych, w tym reprezentant niżańskiego liceum, Mikołaj Wybacz, który w rywalizacji międzyszkolnej odpowiedział poprawnie na wszystkie konkursowe pytania.

Jesteśmy dumni z sukcesu niżańskiego licealisty, realizującego indywidualny program nauczania z matematyki pod kierunkiem Marty Kapicy, inicjatorki zajęć online z udziałem wykładowcy Instytutu Matematyki Uniwersytetu Jagiellońskiego.

SUKCES NIŻAŃSKIEJ LICEALISTKI W II OGÓLNOPOLSKIM KONKURSIE PLASTYCZNYM „MEDIACJA MA MOC”

Paulina Zaguła, uczennica klasy III dg, została laureatką II Ogólnopolskiego Konkursu Plastycznego „Mediacja ma moc” na plakat promujący mediacje, zorganizowanego przez Kuratorium Oświaty w Rzeszowie oraz Sąd Okręgowy w Rzeszowie.

Celem tego przedsięwzięcia było kształtowanie wśród uczniów pozytywnego wizerunku mediacji oraz popularyzowanie wiedzy na temat mediacji jako alternatywnego sposobu rozwiązywania konfliktów.

Projekt naszej uczennicy znalazł się wśród 13 zwycięskich prac, które zostały wykorzystane w grafice kalendarza ściennego na rok 2022 promującego mediacje.

A oto, co o konkursie powiedziała sama maturzystka:

Do udziału w konkursie nakłoniła mnie Pani Urszula Fedorowska. Pracę narysowałam na bloku technicznym A3, kredkami i czarnym cienkopisem. Chciałam, żeby była klarowna i estetyczna, więc nie zamieszczałam na niej zbyt wielu elementów. Bardzo mi zależało, by plakat był łatwy do zrozumienia i zapamiętania, dlatego postanowiłam przedstawić jego postacie za pomocą zwierząt i symboli. Moim celem było zobrazowanie zgody między dwoma kompletnymi przeciwieństwami przy pomocy sprawiedliwego mediatora. Odwołałam się do motywu wilka i owcy- odwiecznych wrogów, przedstawianych często w bajkach. Mediatorem zaś została sowa, kojarzona powszechnie z mądrością. Symbole te są wszystkim dobrze znane, zarówno młodszym, jak i starszym. Nawiązują bowiem do znanego przysłowia: „I wilk syty, i owca cała''. Ten frazeologizm idealnie przedstawia kompromis, równość i satysfakcjonujące rozwiązanie dla obydwu stron - najważniejsze elementy mediacji.

Drużynowy sukces Czarnieckiego podczas obchodów 85-lecia powołania Centralnego Okręgu Przemysłowego

W ramach projektu, organizowanego przez Muzeum Regionalne w Stalowej Woli i dofinansowanego przez Ministerstwo Kultury oraz Dziedzictwa Narodowego, klasa 3a i wybrani uczniowie z innych klas uczestniczyli w wykładzie pracownika Muzeum Regionalnego w Stalowej Woli na temat historii Centralnego Okręgu Przemysłowego.

Podczas spotkania, które odbyło się 26 listopada br. w Spółdzielczym Domu Kultury w Stalowej Woli, niżańscy licealiści, reprezentowani przez Karola Tarnawskiego (klasa 3b), Dominika Sieka (klasa 3a) i Macieja Maziarza (klasa 2a), wzięli również udział w międzymiastowym interaktywnym  turnieju wiedzy o ekonomicznym dziedzictwie Centralnego Okręgu Przemysłowego. Patronat honorowy nad wydarzeniem objął Lucjusz Nadbereżny, Prezydent Miasta Stalowej Woli.

Konkurs został przeprowadzony z użyciem quizspottera – gdzie oprócz wiedzy liczyła się również szybkość reakcji. Z dumą informujemy, iż uczniowie naszego Liceum zajęli trzecie  miejsce w konkurencji międzyszkolnej, zdobywając cenne nagrody rzeczowe. Dodajmy, że w turnieju brały udział drużyny ze Stalowej Woli, Pionek, Nowej Sarzyny i Mielca.

Koordynatorem działań na terenie naszej szkoły był dr Konrad Krzyżak.

Niżańskim laureatom zawodów gratulujemy sukcesu.

Więcej informacji na stronach:

https://www.facebook.com/muzeumcop/photos/pcb.116120217555549/116119500888954/?type=3&eid=ARA79uT9KNpbr_O82PnwuEd60PjNQy-2yyMLm8CzN1KV1fc91Qx3kRY4Y2fDrF9s61quNBBsq1HxnYFM&__xts__

http://www.tvkstella.pl/news/fullnews.php?fn_id=9172

Zachęcamy również do zapoznania się z wykładem  pracownika muzeum, Wojciecha Chudzika, na temat genezy Centralnego Okręgu Przemysłowego:

https://www.facebook.com/muzeumregionalne.stalowawola/videos/433794491670076/?__so__=channel_tab&__rv__=all_videos_card

Etap okręgowy XXVI Olimpiady Wiedzy o Żywieniu i Żywności

W pierwszy piątek grudnia br. w Zespole Szkół nr 3 im. Tadeusza Rylskiego w Rzeszowie odbył się etap okręgowy Olimpiady Wiedzy o Żywieniu i Żywności. Tematem przewodnim tegorocznej edycji było żywienie w profilaktyce chorób układu krążenia. Tradycyjnie w tym wydarzeniu brali udział przedstawiciele społeczności Czarnieckiego.

Tegorocznym finalistą etapu szkolnego - po raz kolejny już- został Krystian Wojtanowski z klasy 3b. Ze względu na reżim sanitarny konkurs odbywał się w zmienionej formule. Uczeń i jego opiekun merytoryczny Anna Bzdyra – z wielką niecierpliwością, ale i nadzieją - oczekują na informacje z Komitetu Centralnego o wynikach testowych.

Jesteśmy pełni nadziei, że reprezentant Czarnieckiego uzyska awans do kolejnego etapu.

Trzymamy kciuki i życzymy kolejnych sukcesów.

Spotkanie z doradcami zawodowym z Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej w Tarnobrzegu

Od września do listopada br. uczniowie klas trzecich po gimnazjum z inicjatywy Anny Dąbek brali udział w spotkaniach z doradcami zawodowymi Małgorzatą Paluch i dr. Grzegorzem Kidą na temat zawodów przyszłości i kreowania własnej kariery zawodowej oraz znaczenia technologii informatycznej i kompetencji miękkich w przyszłości.

Podczas zajęć prowadzący zwracali uwagę, iż w rozpoczęciu tych procesów uczestniczyliśmy - jeszcze nie jako pracownicy, ale jako uczniowie - w ciągu kilkunastu ostatnich miesięcy nauki zdalnej. Przedstawili również dane statystyczne na temat zainteresowania młodzieży poszczególnymi kierunkami studiów na podstawie analizy naboru na uczelnie wyższe w ubiegłym roku szkolnym.

Z przeprowadzonych zajęć doradztwa zawodowego wszyscy trzecioklasiści wychodzili w dobrych nastrojach, a szczególnie uczniowie klasy o profilu biologiczno – chemicznym, ponieważ ich kierunek kształcenia idealnie wpisuje się w zapotrzebowanie na rynku pracy w przyszłości.

Awans niżańskich licealistek do etapu okręgowego XXXII Olimpiady Teologii Katolickiej

Miło nam poinformować, że Natalia Matyka, Anna Tomecka, Jagoda Blajerska i Joanna Bednarz zakwalifikowały się do etapu okręgowego XXXII Olimpiady Teologii Katolickiej.

Tematyka tegorocznej edycji obejmuje zagadnienia wyrażone w haśle: „ Oblicza Miłosierdzia w nauczaniu i praktyce Kościoła”. Organizatorem Olimpiady jest Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego oraz Diecezja Płocka.

Niżańskim licealistkom gratulujemy kwalifikacji i życzymy powodzenia w kolejnych etapach olimpiady.

Wycieczka do Państwowego Muzeum Auschwitz - Birkenau

22.11.21r. niżańscy licealiści pod opieką Anny Beetz, Joanna Chowaniec i Marcina Folty zwiedzili Państwowe Muzeum Auschwitz-Birkenau, które powstało po II wojnie światowej na terenie byłego niemieckiego obozu koncentracyjnego Auschwitz I i Auschwitz II – Birkenau.

Uczniowie klasy IIIag, IIIa i III bg zobaczyli na własne oczy najstraszliwsze miejsca tej największej w Europie „fabryki śmierci” - ruiny komór gazowych i krematoriów, prymitywne baraki więzienne, pozostałości rampy kolejowej w Birkenau. Na naszych licealistach wstrząsające wrażenie zrobiły szczególnie rzeczy osobiste więźniów (buty, ubrania, okulary, kule, protezy, walizki, naczynia kuchenne), szubienice dla uciekinierów oraz „ściana straceń”, przed którą zatrzymali się na dłużej, aby w skupieniu i ciszy oddać hołd wszystkim pomordowanym w bestialski i okrutny sposób. Z powagą i wyraźnym wzruszeniem wysłuchiwali też opowieści edukatorów muzealnych o sposobach traktowania i eksterminacji więźniów oraz funkcjonowania byłego niemieckiego obozu koncentracyjnego i zagłady 1,5 miliona niewinnych ludzi różnych narodowości., od 1979 r. wpisanego na listę Światowego Dziedzictwa UNESCO.

Wyprawa do Muzeum Auschwitz była dla nas prawdziwą lekcją historii, poruszyła do głębi nasze serca i umysły, uświadomiła bezmiar upodlenia człowieka i niewyobrażalnego ludobójstwa, które nigdy nie powinno się powtórzyć – wyznała jedna z trzecioklasistek.

„Każdy komuś jest potrzebny”

24 i 25 listopada 2021r. niżańscy wolontariusze przeprowadzili w naszej szkole zbiórkę produktów żywnościowych dla podopiecznych Fundacji Anny Dymnej „Mimo Wszystko”, która otacza opieką przede wszystkim osoby z niepełnosprawnością intelektualną.

W wielu placówkach i instytucjach w kraju zbierano różne produkty; w naszym liceum - kawę, herbatę, kisiel, budyń, galaretki. Kolejny raz dzięki pracy wolontariuszy i zaangażowaniu uczniów, nauczycieli i pracowników mogliśmy się przekonać, że ludzie są dobrzy. Hojność i wrażliwość w tych dniach mogliśmy „policzyć i zważyć” - zebraliśmy około 100 kg produktów o wartości około 3000 złotych. To niewątpliwie efekt imponującej współpracy całej społeczności Czarnieckiego.

Organizatorom i wszystkim uczestnikom akcji charytatywnej dziękujemy za okazane serce i wielką troskę o drugiego człowieka, która pomaga nam doświadczać, że „każdy komuś jest potrzebny” (ks. Jan Twardowski) .

Kolejny sukces w konkursie „ I Know America”

Z satysfakcją informujemy, że Julia Aleksińska i Agnieszka Dąbek, uczennice klasy 3d, zakwalifikowały się do II etapu ogólnopolskiego konkursu wiedzy o Ameryce „I Know America 2022”.

Niżańskie licealistki pokonały ponad 400 uczestników, rozwiązując bardzo trudny i czasochłonny test, polegający na interpretacji angielskich tekstów publicystycznych, literackich, przemówień polityków, analizie danych statystycznych, wierszy i treści zaprezentowanych w nagraniach filmowych. Reprezentantki naszej szkoły, przygotowywane pod kierunkiem anglistki Agnieszki Szewczyk, świetnie poradziły sobie z wszystkimi zagadnieniami i znalazły się w czołówce osób zakwalifikowanych do kolejnej części konkursu.

Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.

"Zawsze gotowi, zawsze blisko" - Wojska Obrony Terytorialnej

Wojska Obrony Terytorialnej to piąty rodzaj Sił Zbrojnych. O służbie wojskowej w szeregach terytorialsów opowiedział pierwszoklasistom naszej szkoły podoficer z 32. niżańskiego batalionu Wojsk Obrony Terytorialnej, Bogusław Tofilski, podczas spotkania, które odbyło się 19.11.br. z inicjatywy nauczycielki Anny Dąbek w ramach przedmiotu edukacja dla bezpieczeństwa.

W pierwszej części zajęć pierwszoklasiści zapoznali się z misją terytorialsów, stawiających sobie za cel w okresie pokoju obronę i wspieranie lokalnych społeczności, przeciwdziałanie skutkom klęsk żywiołowych, zwalczanie ich oraz prowadzenie działań ratowniczych w sytuacjach kryzysowych, a w czasie wojny - wsparcie wojsk operacyjnych.

Prezentacja warunków i etapów kwalifikacji do WOT-u wypełniła dalszą część prelekcji, podczas której prowadzący niejednokrotnie podkreślał, że formacja opiera swój potencjał na żołnierzach ochotnikach. Wstępując w jej szeregi – kontynuował prelegent - nie muszą oni rezygnować ze swojego życia zawodowego. Wiele zyskują jako żołnierze WOT, gdyż podczas szkoleń zdobywają umiejętności posługiwania się bronią, zachowania się na polu walki oraz udzielania pierwszej pomocy.

Spotkanie nie obyło się też bez dociekliwych pytań uczniów i prezentacji elementów wyposażenia żołnierskiego, np.: krzesiwa, kompasów, racji żywnościowej. Służąc w WOT można się nauczyć wielu pożytecznych rzeczy, sprawdzić swoje możliwości, a przede wszystkim nieść pomoc potrzebującym i służyć Ojczyźnie - podsumował swoje wystąpienie Bogusław Tofilski.

Uczniowie i nauczyciele Czarnieckiego w Czechach

Pierwszą, i odłożoną przez pandemię o ponad rok, wizytę projektową w ramach programu Erasmus + (Sektor: Edukacja Szkolna; Akcja 2 – Projekty współpracy szkół) udało się zorganizować w Czechach. Zespoły z Polski, Czech, Portugalii (oraz zdalnie Irlandii) w dniach 04.10-08.10 pracowały nad projektem zatytułowanym : „Searching for Home” („Szukając domu”). Jego głównym celem jest pogłębienie wiedzy uczniów i nauczycieli na temat migracji jako części europejskiego dziedzictwa kulturowego oraz większego zrozumienia dla procesów historycznych i socjologicznych mających miejsce w Europie.

            Pięcioro uczniów klas pierwszych i drugich Czarnieckiego oraz dwie nauczycielki : Patrycja Pipska i Anna Sycz-Folta brało udział w działaniach projektowych (przygotowaniu i przedstawieniu prezentacji na temat sławnych imigrantów), grach i zabawach integracyjnych , poznawaniu stolicy Czech oraz okolic szkoły ( Nase Skola w miejscowości Liten). W Pradze zwiedzili między innymi Muzeum Komunizmu oraz najważniejsze zabytki stolicy – Most Karola, Hradczany, Katedrę Św. Wita. Nie zabrakło także czasu na zabawę w Muzeum Iluzji. W czasie wędrówek po okolicy udało się zobaczyć jeden z najbardziej znanych i najpiękniejszych czeskich zamków - Hrad Karlsetjn, najdłuższy system jaskiniowy w Czechach – Jaskinie Koniepruskie, czy uczestniczyć w poszukiwaniu skamielin trylobitów na pobliskich wzgórzach. Ponieważ projekt prowadzony jest w języku angielskim, każdy miał możliwość sprawdzenia i doskonalenia swych umiejętności w codziennych kontaktach z rówieśnikami przy użyciu angielszczyzny. Uczniowie goszczeni byli przez czeskie rodziny, co było znakomitą okazją do poznania obyczajów i kultury naszych sąsiadów.

Kolejne spotkania odbędą się w szkołach w Polsce, Portugalii oraz Irlandii w ciągu najbliższych kilku miesięcy.